Investiga, aprende y transforma
Una recopilación de materiales y recursos elaborados desde un enfoque interseccional para la promoción de la equidad global en salud, a partir de la consideración de que las personas partimos de situaciones diversas y que muchas de ellas suponen una mayor vulnerabilidad y un mayor obstáculo a la hora de acceder al derecho a la salud, como pueden ser la etnia, las diversas capacidades, las condiciones económicas o la edad, entre otras.
Día contra la LGTBIFOBIA
Con motivo Día Internacional contra la LGTBIfobia, que se celebra el 17 de mayo, el grupo de jóvenes de B-íledi nos comparte esta séptima pieza ciberactivista. Para ello eligieron el lema "Frente a su odio... nuestro amor".
Día de la visibilidad lésbica
En el marco del Día de la Visibilidad Lésbica, que se celebra el 26 de abril, nuestro grupo de jóvenes creó esta pieza ciberactivista, bajo el lema 'Rebeldes, libres y diversas'.
Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo
El grupo de jóvenes del proyecto B-íledi ha creado una pieza ciberactivista para divulgar el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo. Nuestra juventud tiene mucho que decir para seguir construyendo sociedades más justas e inclusivas.
Día Internacional de la Visibilidad Trans
El 31 de marzo se conmemora el Día Internacional de la Visibilidad Trans y el grupo de jóvenes del proyecto B-íledi ha creado una pieza ciberactivista. En esta ocasión han querido reflexionar (e invitarnos a que el resto también lo hagamos) sobre la violencia de género que sufren las mujeres trans; una violencia compleja y múltiple que precisa de políticas y estrategias que respeten sus derechos, autonomía e identidad.
Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial
El 21 de marzo se celebra el Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial y el grupo de jóvenes de B-íledi mostró su compromiso contra la discriminación y el odio a través de esta pieza ciberactivista. Lo han querido hacer utilizando imágenes de la marcha al Tarajal en la que este año participaron para hacer memoria y reivindicar el derecho a migrar.
Videocreación experimental – ‘Frontera Breaker’
Este cortometraje es el resultado de un proceso de aprendizaje y experimentación colectiva de un grupo de jóvenes, durante un fin de semana, empleando teléfonos móviles.
Laboratorio de danza
La pieza de danza “Fronteras” es el resultado del trabajo colectivo de un grupo de juventud diversa participante en el proyecto. Refleja la necesidad de derribar aquellos muros y fronteras en la cotidianidad que nos impiden tener salud física y mental.
Podcast sobre bibliotecas humanas
Mamadou, procedente de Malí pero criado en Senegal, decidió dejar de trabajar en el campo para buscar un mejor futuro. Apasionado de las matemáticas, está estudiando diferentes cursos para profesionalizarse y trabajar pronto.
Mi historia | Essmail
Mi historia | Mohamed
Resumen gráfico del laboratorio creativo de podcasts sobre Bibliotecas Humanas
Migraciones
Laurent David, Charaf y Wicleve. Tres jóvenes comparten sus recorridos migratorios, las opresiones y los obstáculos con los que se cruzaron en los países de origen, tránsito y acogida. Esta cápsula audiovisual, creada a partir de la metodología del Teatro de las Oprimidas y según la dramaturgia simple del Teatro-Foro, es el resultado de un breve e intensivo proceso vivencial realizado con jóvenes de 18 a 32 años de diversos contextos culturales y territoriales.
Fichas didácticas
¿Quiénes somos? ¿De dónde venimos? ¿A dónde vamos? ¿Qué imaginamos? Una propuesta educativa a través de cápsulas audiovisuales teatralizadas para abordar los procesos migratorios y la diversidad cultural desde enfoques transformadores.
Mil barreras
Tres personas de distintos orígenes se expresan acerca de los diversos obstáculos vividos a lo largo de su experiencia migratoria, principalmente viviendo en España.
Ser inmigrante no me define
Siete personas de diversos orígenes se juntan para expresar su identidad, de dónde vienen y lo que son, afirmando que son mucho más que migrantes. Y, en todo caso, la palabra “inmigrante” no les define. Y a ti, ¿qué te define?
Frontera
A partir de su propia experiencia, cinco jóvenes nos comparten su visión y percepción de las fronteras, así como lo que suponen para el mundo y para ellos y ellas.
Infografía | Activando la solidaridad en salud
Después de 27 meses de ejecución el 31 de julio de 2023 finaliza el proyecto Activando la Solidaridad en Salud – Fase II financiado por la Generalitat Valenciana y gestionado por Farmamundi.
Íledi: «como tú, como yo»
Proyecto de educación transformadora participativo, inclusivo, diverso y basado en el artivismo. Se aborda el derecho humano a la salud y el bienestar en este mundo pandémico a través de la participación de personas jóvenes de diversos orígenes étnicos y territoriales en procesos participativos de formación vivencial y creación artística, contribuyendo a potenciar su liderazgo y protagonismo para sensibilizar y movilizar a la ciudadanía en torno a los derechos humanos y la salud global en torno a la diversidad.